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池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程是医学基础课(kè)基础(chǔ)课(kè)的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多的(de)。

　　关(guān)于怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)以(yǐ)及怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护(hù)理学基础300字等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难(nán)的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很容(róng)易分(fēn)辨什么是(shì)病态(tài)，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如(rú)何(hé)学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些(xiē)结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态(tài)时的(de)人体结构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的(de)名词(cí)，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业

　　您好，您(nín)可以报(bào)名参加成(chéng)年(nián)人自考，选择护理(lǐ)专业(yè)即可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺(tǐng)不(bù)错的呀，未来的就(jiù)业前景也(yě)是相当的广阔，要知道(dào)现在护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的(de)很长一段时间，这个(gè)专(zhuān)业(yè)都会(huì)被重点扶持，现在我们(men)国(guó)家的护士还是(shì)比较少的(de)，数(shù)量是远远不(bù)够的(de)。

　　特别(bié)是(shì)最近这几(jǐ)年来(lái)，又出现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专(zhuān)业毕业的大学(xué)本(běn)科生在很(hěn)多医院都是(shì)非常抢手的，未来(lái)肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果你准备去选(xuǎn)择护理(lǐ)专业，那么你(nǐ)本身必须要(yào)特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是(shì)你必须要(yào)是一个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比较细心的(de)一(yī)个人。

　　在(zài)平时的(de)生(shēng)活当中大家(jiā)一定(dìng)要培养(yǎng)出严谨的(de)作风和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪(nǎ)一(yī)个专(zhuān)业(yè)，我们都必须要付出(chū)全(quán)部的精力(lì)，这(zhè)样我们在(zài)这个专(zhuān)业上面(miàn)才会(huì)学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业(yè)

　　医学基(jī)础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是(池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊shì)最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习(xí)限于认(rèn)读标本(běn)。

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了(le)对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而(ér)又神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物质能量代(dài)谢，血液的(de)循环，神经的传导(dǎo)等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学(xué)起来依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为(wèi)所有(yǒu)的(de)过程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很多机制尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就(jiù)一个现象存在好多种流行的解(jiě)释，这(zhè)无疑增加了学习的(de)困难。

　　生化(huà)是北医的(de)头(tóu)牌(pái)课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介绍(shào)人体(tǐ)内一些(xiē)物质与能量的(de)代谢(xiè)过程，要记(jì)很多(duō)极其(qí)复杂的(de)化学符号(hào)。

　　完成一(yī)个反应桥(qiáo)尺亮通(tōng)常会涉及十(shí)几(jǐ)二十种物质，还要记住每一(yī)步发(fā)生的器(qì)官以(yǐ)及(jí)发(fā)生的条件，想要(yào)记得准确(què)而且完(wán)整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自己(jǐ)编一些(xiē)歌诀(jué)帮(bāng)助记忆(yì)，比如在(zài)记忆人体八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词(cí)头法，把八(bā)种氨(ān)基酸的词头(tóu)提(tí)出(chū)来组成一句相(xiāng)对容易记忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把(bǎ)八种不相关又难记的名词整(zhěng)合(hé)到(dào)了一(yī)起，记得(dé)牢也(yě)记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程(chéng)也是让人(rén)头疼的一门(mén)。

　　因为药物的名(míng)字都(dōu)是(shì)外文翻译(yì)的(de)，只是些无意(yì)义生僻字(zì)的堆(duī)积，又(yòu)长又难(nán)，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课(kè)的(de)内容非常系统(tǒng)而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应(yīng)包(bāo)括(kuò)副(fù)作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药(yào)目(mù)的无关，而(ér)对(duì)人体产(chǎn)生(shēng)不利(lì)甚至有害的反应”。

池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊

　　在(zài)各论中，每(měi)一(yī)类(lèi)乃至每一种药物(wù)都(dōu)有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有(yǒu)抑制心(xīn)脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如(rú)果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果(guǒ)不符合用药目(mù)的，就成了对用药(yào)者不利(lì)的不(bù)良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用(yòng)的课(kè)程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的(de)中药配(pèi)方等等，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临床传授给患(huàn)者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口处的合谷(gǔ)穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实(shí)用(yòng)，我们平时身(shēn)体有(yǒu)些许不适的(de)时候，也可以实(shí)地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何得体地(dì)待(dài)人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行(xíng)走时需要(yào)上身挺直(zhí)，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药(yào)车(chē)推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直线行走，步(bù)幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首(shǒu)先应(yīng)该冷静，态度礼貌(mào)地(dì)向(xiàng)患(huàn)者清晰的(de)解(jiě)释(shì)。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处(chù)理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任，而是(shì)一个技巧，首(shǒu)先留出(chū)一(yī)段(duàn)时间(jiān)让患者(zhě)情(qíng)绪冷静下来(lái)；其次领(lǐng)导出面会使(shǐ)得患者有被重视的感(gǎn)觉(jué)，也会(huì)重新审(shěn)视自己的(de)行(xíng)为(wèi)，从(cóng)解决问题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程实(shí)践性强而(ér)且都非(fēi)常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课(kè)，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得(dé)的让同学(xué)满意的优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相对轻松(sōng)的课(kè)程外，护理(lǐ)学院开设(shè)的(de)重头课，护理学基(jī)础(chǔ)、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科(kē)护理学其实是跟医学(xué)基础课一样的，让(ràng)人(rén)丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学基(jī)础是一门(mén)理论联系(xì)实际(jì)的(de)课程。

　　从入院(yuàn)时如何(hé)接待病(bìng)人，如(rú)何填写(xiě)各种(zhǒng)表(biǎo)单，如何写护理(lǐ)病(bìng)历，以及患者住院期间可能(néng)会实施的各(gè)种护理操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于(yú)刚入院的患(huàn)者就涉及到(dào)如何与患者沟通，建(jiàn)立良(liáng)好的护患关(guān)系，沟通的过(guò)程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言(yán)性(xìng)沟通，可见语言沟(gōu)通对于(yú)信息(xī)传达的作用并没有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语(yǔ)性沟通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一(yī)种非(fēi)常好的关怀方式，当(dāng)患者身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦的(de)时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握(wò)她的手(shǒu)，会(huì)起到意想不到(dào)的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好(hǎo)的护患关(guān)系，建立怎样(yàng)的护患关(guān)系，这其中也(yě)有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切，尽量满足患(huàn)者的(de)要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确实(shí)应该尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还具备一定的自理能力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻炼他的(de)能力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不能养成(chéng)依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这(zhè)四门课程(chéng)都会有每周一次临床见习的机会，大(dà)致内容是上(shàng)午在病房参观学(xué)习，看看医生护(hù)士(shì)的(de)工作流程(chéng)、病房(fáng)环境，以及各种疾病(bìng)的临(lín)床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流(liú)，同(tóng)时完成(chéng)一份护理病(bìng)历(lì)；下午要聚在(zài)一起讨(tǎo)论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的(de)护理(lǐ)计划(huà)与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也(yě)是(shì)很实(shí)用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要(yào)是介(jiè)绍手术及外伤患(huàn)者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像一般手(shǒu)术病人(rén)术后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦(kǔ)而(ér)且会(huì)影响(xiǎng)各器官的生理功能，而(ér)且个体差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护理人员不能根据其他患(huàn)者的(de)经(jīng)验(yàn)来(lái)判断另一个患者的疼痛(tòng)程度(dù)，而要根(gēn)据患(huàn)者主(zhǔ)述的(de)感觉以及表(biǎo)现出来的表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情(qíng)况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何饮食，如(rú)何活(huó)动。

　　基本(běn)的原则就是(shì)，非消化道(dào)手术(shù)患者(zhě)，腰麻后(hòu)6小时左右(yòu)，如(rú)无其他不适(shì)可以开(kāi)始进(jìn)食；消(xiāo)化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气的食物，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的(de)术后运动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患(huàn)者(zhě)病情轻重以及耐(nài)受程度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括(kuò)深呼吸(xī)、四肢关节伸(shēn)屈运动(dòng)、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐(zhú)步加大运(yùn)动量。

　　临(lín)床实(shí)习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年半(bàn)的护(hù)理实习与(yǔ)半(bàn)年的医疗实习，护理实(shí)习是(shì)在(zài)各(gè)个科室跟着护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实(shí)习(xí)则是跟随着医生老师从事医(yī)生(shēng)工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先要(yào)对病(bìng)人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象(xiàng)是病人，不是(shì)数据不是机(jī)器，而是一个个生命(mìng)，因此你的任何(hé)一个(gè)操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不能承(chéng)担，而且会(huì)给病人(rén)及家属(shǔ)带(dài)来(lái)痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范(fàn)做事(shì)，比如(rú)输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时(shí)查，操作(zuò)后查；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次(cì)要对自(zì)己负责(zé)。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比(bǐ)普通人接触的(de)高致(zhì)病(bìng)性(xìng)病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂得(dé)保(bǎo)护自己，严(yán)格遵(zūn)守(shǒu)医院(yuàn)制定的(de)各项防(fáng)护制度，尤其是针具与(yǔ)血制品(pǐn)，一定要(yào)多(duō)加(jiā)小心。

　　除了对自己(jǐ)的(de)身体负(fù)责，还要(yào)对自己的(de)学业负责，临床的(de)老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可(kě)能时时想着要(yào)给(gěi)你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及(jí)积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想(xiǎng)要学(xué)习怎么护理(lǐ)，而不是从事护理专(zhuān)业(yè)的工作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就要做(zuò)好(hǎo)面对辛苦工作的准备了。

学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业，能学到护理知识，很(hěn)多时候能够派(pài)上用场。

　　现代(dài)女(nǚ)性越来越独立自主，很多人(rén)都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间(jiān)金钱(qián)来做美容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护(hù)理工作(zuò)，每天的(de)工作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待(dài)遇(yù)却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会(huì)从事这个(gè)行业的话，还是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好护理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业(yè)知识

　　护理(lǐ)这个专业越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗团队(duì)起(qǐ)着决定性(xìng)的作用，它的好坏就(jiù)可(kě)以看出这个医(yī)院(yuàn)的医疗水平到底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作的(de)发展离不开好的护理团队，护理(lǐ)团队(duì)已经如何发展成为整个(gè)医疗(liáo)工作(zuò)的重(zhòng)要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如何学习(xí)好(hǎo)护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学(xué)习(xí)护(hù)理专业的学生，一(yī)定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要(yào)认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习(xí)专业的知识，也应该课(kè)外多看一些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有很好的(de)教学团队，但是最主要(yào)的还是自己(jǐ)的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在(zài)医院实(shí)习的(de)话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须(xū)运用到临(lín)床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需(xū)要很好(hǎo)的专业技能(néng)，随着护理的发(fā)展，现如(rú)今(jīn)的护理不仅仅是简单的打针输液或者注(zhù)重生活上护理，而(ér)是一项(xiàng)专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就是稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才(cái)能(néng)给(gěi)病(bìng)人安全感(gǎn)，让(ràng)病人有(yǒu)一个好的(de)心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定要有崇高的职(zhí)业精神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道护(hù)理(lǐ)工作是(shì)很忙的，有(yǒu)时候(hòu)连续(xù)好几个月都(dōu)没有休息，那么这个时候一定要(yào)有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和个人(rén)利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利(lì)益。

　　学习好专业(yè)的(de)护理知(zhī)识，要选择学(xué)习氛围浓厚的(de)学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态(tài)，好好(hǎo)学(xué)习专(zhuān)业的护理知(zhī)识(shí)，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的(de)学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师(shī)！想想当初你为什么选择了这个专业？是(shì)对护士的崇拜(bài)，专还是希望自(zì)己也(yě)可(kě)以(yǐ)救属死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课，加(jiā)实(shí)践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认(rèn)真和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要(yào)的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基(jī)础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课(kè)程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理(lǐ)学(xué)、药理学、医学(xué)心理学、医(yī)学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科(kē)护(hù)理(lǐ)学、外科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预防医学、精(jīng)神(shén)护理学、护理管理学、护(hù)理(lǐ)礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少(shǎo)于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　护理(lǐ)专(zhuān)业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列(liè)入国(guó)家紧缺人才专业，予以(yǐ)重点扶(fú)持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对各(gè)成(chéng)员国卫生人才资(zī)源统(tǒng)计结果显示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医(yī)护比(bǐ)例严重失调。

　　按(àn)照卫生(shēng)部要(yào)求(qiú)，我国医(yī)院的医生和护士(shì)的比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差(chà)很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗(liáo)市场对护理人(rén)员(yuán)的(de)需(xū)求激增，“护士荒”现象已日(rì)益(yì)突出地(dì)摆在各(gè)国医学(xué)界面(miàn)前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加(jiā)坡、日本及(jí)全(quán)球(qiú)其他国(guó)家(jiā)将急(jí)需(xū)200万护理人才，国际人力(lì)资源公司已经把目光瞄准中国(guó)。