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上海(hǎi)四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览(lǎn)表

　　上海(hǎi)四(sì)大是指(zhǐ)：上海市民办(bàn)华育中学、上海民(mín)办兰生(shēng)复旦中学、上(shàng)海(hǎi)外国语大学附属外国(guó)语(yǔ)学校、上(shàng)海市(shì)市(shì)北初级中学等(děng)四校。

　　八校是指(zhǐ)：上(shàng)宝中(zhōng)学、张(zhāng)江集团学校、进华(huá)中(zhōng)学(xué)、存志中学、新华初级(jí)中学、上(shàng)海市世界外国语中(zhōng)学(xué)、华二初(chū)级中学、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展资料华育中(zhōng)学的(de)前身(shēn)是上海中(zhōng)学初中部(bù)，90年代上(shàng)海的'初中高中分离以后(hòu)，上(shàng)海中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都来(lái)自于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生(shēng)的民办寄宿制初(chū)级中学，为复旦附中的初中教(jiào)学(xué)基地(dì)。

上海(hǎi)高(gāo)中四大名(míng)校八大金刚(gāng)是(shì)什(shén)么(me)

　　 上海四(sì)大名(míng)校是指上(shàng)海中(zhōng)学、华师(shī)大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖教育资(zī)源(yuán)的(de)代表。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋模(mó)范中(zhōng)学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵(mǐn)行(xíng)）、控江中学（杨(yáng)浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊间(jiān)的一(yī)种说法而(ér)已，各区县(xiàn)依然(rán)还拥有一些(xiē)非(fēi)常出名的(de)高中，比如(rú)浦东的(de)进才中学，静安的市(shì)西中学、徐汇(huì)的(de)位育(yù)中学、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还有“一(yī)个(gè)神仙(xiān)”为上外(wài)附廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思中（虹口(kǒu)区）,因上外(wài)附中几乎不(bù)对外(wài)乎大区招生(shēng)，在(zài)上海中(zhōng)考中，我们一般都不会讨(tǎo)论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实(shí)验性示范性高(gāo)中(zhōng)是根据《国务院(yuàn)关于基(jī)础教育改革与(yǔ)发展决定》中各地建设一批实施素(sù)质教育的示范(fàn)性普通高中以及全国高(gāo)中教(jiào)育工(gōng)作会(huì)议的精神，上海市(shì)于(yú)1999年(nián)4月(yuè)正(zhèng)式启(qǐ)动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示(shì)范(fàn)性高中(zhōng)第一批有上海中学、复(fù)旦大学附(fù)属中学、上海交通大学附属中学、华(huá)东师范大学第(dì)二附属中学、上海(hǎi)师范大(dà)学附属中学(xué)、大同中学(xué)、格致中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)外国语大学附属大境(jìng)中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学(xué)、延安中学、上海市第三(sān)女(nǚ)子(zi)中学(xué)、育(yù)才中学、市西中学、曹杨二(èr)中(zhōng)、晋(jìn)元高级中学、市北中(zhōng)学、新中中(zhōng)学、复兴(xīng)高级中学、华东师范大学(xué)第一(yī)附属(shǔ)中(zhōng)学、控江中学、杨浦高级(jí)中学、七宝中(zhōng)学、行知中学、嘉定一中、建(jiàn)平中学、进(jìn)才(cái)中(zhōng)学(xué)、松(sōng)江二中(zhōng) 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式启动上海市(shì)实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅(lǚ)市实(shí)验性示(shì)范性高廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思中建(jiàn)设取得(dé)新进展(zhǎn)。

　　 实验性示范性高中(zhōng)建设是上海市基础(chǔ)教(jiào)育现代化(huà)的重要组成部(bù)分。

　　 建设实验(yàn)性示(shì)范性高中，目的(de)是在于通过促进(jìn)学校形成依法(fǎ)治校、自我约束、自主发展的(de)内驱(qū)机(jī)制，推动学校不断追(zhuī)求新的发(fā)展(zhǎn)，形成(chéng)一支学校教(jiào)育(yù)改革的先(xiān)锋(fēng)队，一支攻克素质教育难(nán)题(tí)的(de)攻坚队(duì)，对整个高中教育和基(jī)础教育(yù)起示(shì)范(fàn)、辐射和引领作用，从而带动基础教(jiào)育的整(zhěng)体发(fā)展与提高，促进本市率先基本实(shí)现教育现代化。

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